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四川省普通高中学生综合素质评价内容及记录方式

来源： 最后更新：24-08-13 12:20:35

一级指标	二级指标	记录要点	记录方法
1.思想品德	爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务和遵纪守法等。	①参与党团、社团活动。②参与公益劳动。如为孤寡老人、留守儿童、残疾人等弱势群体提供无偿帮助；到福利院、医院、社会救助机构等公共场所、社会组织做无偿服务。③志愿服务。为赛会保障、环境保护等活动做志愿者。	①过程记录（真实过程，持续时间、次数，及佐证材料）。 ②取得效果（老师和同伴评价等）。
2.学业水平	学生各门课程基础知识，基本技能掌握情况，以及运用知识解决问题的能力。	①学业水平考试成绩。②选修课程内容和学习成绩。③研究性学习与创新成果。④具有优势的学科学习情况。	①表格登记：学业、选修课成绩。 ②过程记录：研究性学习与优势学科学习情况。 ③取得效果（学习成果，导师评价）。
3.身心健康	学生健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质等。	①《国家学生体质健康标准》测试主要结果。②体育运动特长项目。③应对困难和挫折的表现等。	①表格登记：健康标准测试结果。 ②过程记录：运动特长及效果、典型事件记录。
4.艺术素养	学生的艺术审美感受、理解、鉴赏和表现能力。	①学生艺术素质测评主要结果。②声乐、器乐、舞蹈、戏剧、戏曲、绘画、书法等艺术技能或特长。③参加艺术活动的成果。	①表格登记：艺术素质测评结果，艺术技能或特长。 ②过程记录：参加活动的典型过程记录。
5.劳动素养	学生的劳动观念、劳动能力、劳动精神、劳动习惯和品质等情况。	①重点记录学生接受劳动教育情况。②参加日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动情况。③主动服务他人和社会，生产工具使用、相关劳动技术掌握以及勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神养成情况等。	①表格登记：分类活动次数、持续时间，形成的作品、调查报告。 ②过程记录：参加活动的典型过程记录。
6.社会实践	学生在社会生活中动手操作、体验经历。	①与技术课程等有关的实习。②与勤工俭学。③军训。④参观学习。⑤社会调查。	①表格登记：分类活动次数、持续时间，形成的作品、调查报告。 ②过程记录：参加活动的典型过程记录。

　　

标签: 宋体  过程  情况  艺术  学生  

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