来源: 最后更新:23-11-18 01:56:39
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160元?160元!
看了好几遍工资条,小寒无奈接受。这是她考编“上岸”成为一名大专教师后,第一个月的全部收入。
虽然入职培训时已被告知,新来的专任老师前三个月不发工资只发补贴,“但这数目也太寒碜了……”
她去问人事,这160元到底补贴了啥,得到答复:学校薪资系统出现bug,无法显示明细内容,何时修复未知。这又让小寒厥倒,她原来工作的游戏运营公司,再复杂的系统bug都要在一天内修复。
正在授课的教师 资料图/图文无关
尽管入职还不到两个月,但诸如此类的琐碎,都让小寒感受到市场企业与体制单位的差异。以前在公司,她的工作以结果为导向,讲求绩效。而在学校,她发现填表格、开会,好像就是绩效。
前几天,“拥有教师编制的他们后悔了”登上微博热搜,一些网友分享的经历和感受,小寒深有同感,“下一份工作肯定要跳出体制。”
考编,原本不在小寒的人生规划中。
在朋友圈子里,她一向以新时代独立女性自居,也曾调侃毕业后早早考编的朋友“保守”、“传统”。
小寒出生在长三角某沿海城市,父母虽然都是体制内的,但对她的成长过程干涉很少。高考后,她申请到澳门读大学,研究生到伦敦进修,回国后,第一份工作在上海一家中外合资的游戏公司做市场,成为了一名新上海人。这些,都是她的自主选择。
变化发生在三年前,可能是受家里亲戚的影响,父母开始劝她考编,甚至承诺,只要考编成功,考到哪里,就在哪里为她买房。小寒对此不置可否,为了避免被唠叨,照父母的意思报考了一所大专院校的教师岗。
2020年4月底,小寒第一次正式参加教师编制考试,落榜了。她不在意,但父母更加push,加之当时的工作遇到瓶颈,她觉得找份轻松、自由的工作确实不错,于是对考编也越来越上心。
三战终“上岸”,她便欣然辞掉上海的工作:“回家做老师了,以后也是有寒暑假的人了!”
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但入职第一周,小寒就“忍不了了”。
根据学校安排,所有新老师都顶岗先做班主任,负责学生的日常管理。她不理解,自己的岗位明明是专任老师,工作内容却与教学毫不相干,时间被大量会议和传达任务所充斥,对学生管理的要求极其琐碎繁杂,“从学生睁眼管到闭眼,像带幼儿园小朋友一样,什么都要管。”
小寒数了下,上班第一天就收到近十份通知。“最要命的是,这些通知从格式到字体都不统一,两三页纸的通知内容,核心信息就几句话。”
之后是填不完的表格。学校规定,每个班主任每个月要组织班会、班委会、班级主题活动、下一次学生寝室、找学生谈一次话,每做一项都要形成详细的记录。
“这都是形式主义,有些班主任索性直接让学生自行组织、记录。这样的活动能有什么成效?对学生有多大帮助?没人在意,只要表格交上去就行。”小寒和同事交流过,这项工作纯粹是为了完成当地某位领导的最新指示。
小寒没料到一节课没上,干的全是杂活 资料图/图文无关
至于学生是否受益,老师感受如何,反而不重要了。
跟同事的“冲突”也比预期来得早。入职后的第一个周末,小寒跟朋友约好去看演唱会,好不容易才抢到的票,可学院突然通知,周六安排她值班,陪学生一起参加开学典礼。“这些活动明明是辅导员组织的,而且也不是每个班主任都要参加,安排我之前不能先问问我吗?”
小寒只好临时找同事顶班,电话向负责行政的老师说明情况,结果换来对方一通教育,“说什么新老师要服从学校的工作安排,要顾全大局……反正一堆大道理,好像我犯了多大的错似的。”
小寒说,当初选择考教师编,是认为只要做好教学工作,其他时间自由支配,结果一节课没上,干的全是杂活。时间被莫名消耗,每天早上8点上班,晚上10点多才能回宿舍,连刷小红书的心力都没有,她害怕长此以往,彻底失去兴趣爱好,弄丢了“自己”。
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“这份工作性价比很低,和外人印象中大学老师轻松、自由的状态,完全不一样。”工作近两个月,小寒一肚子苦水。
据她观察,不担任班主任、专事教学的老师也不轻松。“不是因为教学或者科研任务繁重,而是被各种琐事占据时间和精力,一个月就要开好几次座谈会,一开会起码两三个小时。”
她也不理解,在大专院校这个环境里,行政人员本该是为师生服务的,但在自己的工作环境中,似乎并非如此。“我有次跟我们学院教授级别的院长,一起去后勤部借一张桌子。院长低声下气,那个职员爱答不理,我在旁边看着很不是滋味。”
工作近两个月,小寒一肚子苦水 资料图/图文无关
不过,在另一所高校负责人事工作的朋友影子,比小寒更早进入学校这一体制,她觉得这可能是个别人的问题。“在我们学校,老师每年都会给行政部门打分,所以我一定是要为老师做好服务的。”
对于学校会议、程序性的工作多而杂的问题,影子也理解背后的缘由:“跟企业相比,学校的一些岗位很难量化绩效。上面对我们的考核要求,就是看举办了多少次的座谈、讲座和总结会议。虽然很难说,这些会议都落实了,就一定不会出现问题。”
老师不仅要面对繁重的课堂教学任务,还要应对各种各样的评估、参加各种各样的会议,大量的精力被非教学和科研活动占据。看起来,都有不得已的原因,但对小寒这样的年轻教师来说,这些小事一个个加起来,就像网友在热搜话题下谈论的,长久下去,会陷入对职业选择的怀疑。
如何改变这一现状,让教师更多的精力回归教学本身,让校园保留象牙塔的纯粹,需要全社会共同寻找答案。
小寒暂时没有辞职的打算,她期待着真正走上教学岗位的那天,虽然只短短工作了几个月,但她已经舍不得朝夕相处的学生们,那是她最珍视的情感。
本文来源:微信公众号“狮子坐” 作者:邬林桦
标签: 教师 小寒 教学 学校 班主任 辅导员 上海市 新学期
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