来源: 最后更新:23-10-12 12:05:08
一年级儿童诗仿写指导
儿童学诗要乘早。我认为一年级开始儿童诗写作教学是可以尝试的。
, 一年级孩子写诗主要是从模仿开始。让孩子都市,然后鼓励他们根据自己的兴趣模仿而不要给一些框框加以限制。老师、家长都可以为孩子提供更多的适合儿童阅读的儿童诗。学生当然也可以依据自己的爱好去选读诗歌。学生仿写诗也不要有什么限制,千万不可“牛不喝水强按头”,不要有任务感。不愿意仿写的也可以去背诵、默写。背多了、默多了自然也就会写了。要特别说明的是,36首仿写参考诗歌都不是什么精品,而是老师平时练笔的“习作”。如果孩子不喜欢,也可以另选经典儿童诗替换。如果能够对老师的习作给予批评则求之不得,大力提倡并鼓励。
一年级学写诗歌,主要是启迪儿童的思维,培养阅读及写作兴趣,涵养文化,熏陶情操,要求自然、浅显、直观、形象、生动、有趣。
从仿写一些介于儿歌和诗歌之间的句子或短诗开始,把识字、阅读和创作有机结合起来,打牢基础,循序渐进,是一年级语文教学的一种有效方法。
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